草稿:武漢大學報

《武漢大學報》是武漢大學創辦的學校機關刊物，屬於國家正式報刊，自1999年1月1日起開始使用全國統一刊號 [CN42—0801/G]，納入國家正式報刊管理範圍。《武漢大學報》由《武漢大學報》社運營，掛靠武漢大學黨委宣傳部。

《武漢大學報》於1919年2月25日創刊，始名《國立武昌高等師範學校周報》，由時任校長張渲題寫刊名。

之所以命名為此，其原因在於當時武漢大學名為「國立武昌高等師範學校」。《武漢大學報》始終與武漢大學的學校發展緊密關聯，見證並真實反映了武漢大學的發展歷史。因此可以說，《武漢大學報》是一部生動的校園編年史。隨着武漢大學發展，《武漢大學報》也應時發展，這在名稱變更上體現得尤為明顯。1928年，學校更名為國立武漢大學，這時，《武漢大學報》以《國立武漢大學周刊》身份承擔其校報的職責。新中國成立後，《武漢大學報》以《新武大》為名。在其作為《新武大》的發展中，因時代與社會發展等諸多因素，《武漢大學報》歷經數次停刊、復刊，一直到1970年發展逐步趨於穩定，當時名為《武大簡報》。1978年6月，《武漢大學報》改名為《武漢大學》。1985年1月2日，由《武漢大學》改名為《武漢大學報》，且該名稱一直沿用至今。2000年8月2日，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合併成組建新的武漢大學，於是《武漢大學報》與這幾所大學的校報，即《武漢水利電力大學報》《測繪科大報》與《湖北醫科大學校報》合併為新的《武漢大學報》。

《武漢大學報》自1919年創刊以來，已有百餘年的發展歷史。作為武漢大學機關刊物，《武漢大學報》在學校信息傳播、文化宣傳等方面發揮了重要作用。

創刊宗旨

作為武漢大學機關報紙，《武漢大學報》的辦報宗旨始終服務於學校發展，即圍繞學校工作，宣傳學校的重大方針政策，反映各方面工作的成就，展現師生積極向上的精神風貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。

報刊歷史

縱觀《武漢大學報》發展歷史，不難發現，《武漢大學報》的榮辱興衰始終與武漢大學的發展進程同頻共振。《武漢大學報》創辦於20世紀初，當時武漢大學還是國立武昌高等師範學校，故當時的《武漢大學報》為《國立武昌高等師範學校周報》。而後，學校又先後經國立武漢大學、武漢大學等時期，《武漢大學報》亦是幾經變更，直到成為今天的《武漢大學報》。

《國立武昌高等師範學校周報》時期

辛亥革命後，北洋政府在原方言學堂（自強學堂）的基礎上建立了國立武昌高等師範學校，並於1912年11月2日正式開學。1919年2月25日，該校的第一份校報正式創刊，名為《國立武昌高等師範學校周報》，是當時的機關刊物。

《周報》由校長張渲題寫刊名，內容涵蓋校令、校聞、研究、演講等多個欄目，採用32開豎排式，每期約30頁，向國內外發行。《周報》詳細記載了學校的重要事件，但在一些重要的社會歷史事件中，《周報》也扮演了學生發聲平台的角色。例如，在五四運動爆發期間，武昌高師的學生以校報為平台，積極參與反帝愛國運動。5月13日，《周報》第12期報道了學生們針對外交失策的正義行動，詳細記錄了各種愛國集會和宣傳活動。在之後的「六一慘案」中，《周報》也對此進行了詳細的報道，讚揚了學生們的勇敢精神。

同時，《周報》也刊登了不少知名人士的演講內容。例如，《周報》第14期刊載了著名數學家黃際遇在歡送畢業生時的講話，同時還刊登了竺可楨的《望同學為社會盡義務，為國家挽狂瀾》以及李渭農的《在校看求學問，出校則觀為人》等。1919年6月9日第16期的「教育」欄中，還刊登了陳潭秋參與演講比賽的文章《改革女子教育》。

此外，《周報》也廣泛報道了學校的教學與研究活動。1920年寒假，學校舉行「消寒會」，邀請康有為講解《大同書》，同年2月陳獨秀到校講授「新教育的精神」，6月美國學者杜威也前來授課，這些活動均有記錄。

此期間，許多優秀學生參與編輯工作，如杜佐周成為著名教育家，夏隆基成為著名社會學家。程准因在校報發表《非孝》一文引發了當時湖北政府的恐慌，導致《國立武昌高等師範學校周報》在1919年6月一度被勒令停刊。此後較長一段時間中，學校沒有其他正式校報出現，但不乏學生主辦的其他報刊，如《珞珈學報》等。

《國立武漢大學周刊》時期

1928年7月，南京國民政府決定將原國立武昌中山大學改建為國立武漢大學，並委任李四光負責新校區的建設工作，選址於珞珈山。1928年12月，《國立武漢大學周刊》正式創刊，成為傳遞校內外信息的重要平台。報紙的內容涵蓋教育部指令、校內公告、學術演講記錄、教學動態、時事評論及書籍推薦，還包含氣象數據、公文和廣告等服務性信息。

與此同時，《周刊》也是抗戰時期思想宣傳的重要平台。「九一八」事變後，校報成為宣傳抗日思想的重要陣地。1931年9月28日，校報專門設立抗日專版，號召師生和民眾團結抗敵。解放戰爭時期，《周刊》頻頻揭露社會黑暗，針砭時政，富有革命精神。1947年，武漢大學發生「六一慘案」，這是中國學生運動中的重大事件之一。校報在第371期出版增刊，用大篇幅詳細報道了事件經過，並刊登了師生的抗議檄文，揭露國民黨政府的暴行。此時，校報在中共地下黨的支持下，成為了社會輿論的重要載體，不僅在校內廣泛傳閱，也在武漢市民中引發強烈反響。

《周刊》對學校的辦學方針和教學活動有着詳實的記錄，尤其注重科研發展與校務管理的透明性。1948年元旦刊發的第376期，特別報道了關於《原子能》的學術報告，展示了學校對科學研究的高度重視。同期的校務會議記錄也體現了學校在管理上的公開透明，為師生和社會提供了及時的信息。校報還詳細報道了教師的管理制度，如《教授休假申請核准程序》，明確規定了教師申請休假的標準和流程。「申請休假不得連續兩年發生在同一系科」，這些規定顯示了學校對教師工作的嚴格管理。與此同時，《周刊》也十分關注教師福利問題。例如，它刊登了《中央公教人員配給食米》一類的新聞，反映了學校對教職工生活的關懷。此外，校報在學生管理方面、社會服務方面也有具體報道。例如，它定期發布各院系和省市學生人數統計表，並多次報道武漢大學的社會服務活動。如第380期提到學校與湖北省復耕隊合作設立農場，旨在推動農業技術的改進和機械化耕作。

《周刊》的寫作風格一貫保持簡樸嚴謹，不誇大其辭，也不追求浮華的形式。在這個階段的辦報過程中，許多知名學者和文學家參與其中。著名法學家燕樹棠、教育家皮皓白、文學家聞一多等都曾負責校報的審稿工作。與此同時，《周刊》也成為培養新聞和文學人才的搖籃。文學家葉君健的第一篇作品就發表在《周刊》上，著名漫畫家方成也在報紙上刊載了漫畫。方成回憶，抗戰時期，學生們通過壁報表達心聲，而這種經歷奠定了他日後的藝術生涯。

《周刊》自1928年至1948年共出版392期，成為武漢大學20年發展歷程的重要見證。

《新武大》時期

據武漢大學前校長齊民友教授回憶，1949年，在中共地下黨的領導下，一份鉛印報紙《新武大》悄然問世。當時，武漢市無法公開出版反映真實社會形勢和新生活的報紙，因此《新武大》成了武漢人民的重要信息來源。報紙不僅在校內張貼，還由學生中的地下黨員秘密傳遞到市區，並交由可靠人士分發，極大鼓舞了當地民眾的士氣。然而，由於形勢變化迅速，這一時期的《新武大》沒有留下完整的存檔。

1950年1月16日，《新武大》創刊，4月28日，正式成立了編輯委員會，由校務委員會、團委、學生會、教工會和女同學部等多個組織組成。編輯委員會共有11名成員，由校務委員會代表劉立擔任主任，學生會代表孫毓秀任副主任，夏德輯和陳賢翼分別擔任總編輯和副總編輯。《新武大》為半月刊，分設編輯部和發行部。

1951年12月15日，《新武大》第31期啟用毛澤東主席的親筆字體作為刊頭，這一字體因由陳文新同學的信封而得名。陳文新，中國科學院院士、土壤微生物學家，在武漢大學農學院畢業後成為中國農業大學教授。武漢大學檔案館原館長徐正榜曾就此事致信陳文新，她回信證實：1951年5月，她收到了毛主席的信件，信封上毛澤東親筆書寫的「武漢大學」四字和「新」字成為了校報刊頭和新校徽的字體來源。

《新武大》的創刊吸引了眾多名人參與。經濟學家董輔礽、哲學家陶德麟、生物學家楊弘遠等都曾負責校報的審閱或編輯工作。1952年11月，李達出任校長，並於1953年10月30日發布《關於加強校刊工作和在校刊上開展批評與自我批評的決定》。他明確提出校報應涵蓋六項內容：宣傳馬列主義和毛澤東思想；展示教學和科研成果；促進學術討論和自由辯論；報道學生活動及教職員工的服務工作；刊登讀者對學校工作的批評和建議；記錄黨、工會、民主黨派和學生會的動態。

《新武大》忠實記錄了學校各類活動，如師生支援抗美援朝、三反五反運動和院校調整等。許多名人的文章也在校報上發表，如第98期李達的《教學工作是學校一切工作的中心》，第139期高尚蔭的《如何進行科學研究工作》，以及第183期李國平的《怎樣向科學進軍》。校報還刊載了桂質廷在科學誓師大會上的演講及胡克實在武漢地區高校演講的摘錄。1958年9月12日，校報頭版報道了毛澤東視察武漢大學的消息。毛主席在實驗室和校辦工廠與師生親切交談，並鼓勵學生努力鑽研科學文化知識，樹立革命志向，勇於應對艱苦生活和工作。毛主席還提出，「在教學改革中要發揮廣大師生的積極性，集中群眾的智慧。」這一重要指示極大地鼓舞了師生。同年12月，湖北人民出版社出版了《毛澤東在武漢大學》一書，由校刊編輯部編纂，記錄了此次視察的詳細經過。

《新武大》時期，校報的發展較為順利，但在「文化大革命」時期由於武漢大學發展受阻，校報也受到了沉重打擊。期間，校報的出版斷斷續續，並改名為《武大戰報》等不同形式，最終因派系鬥爭的激化而停刊。

《武漢大學報》時期

黨的十一屆三中全會後，武漢大學迎來全面發展的新時期，校報也隨之進入新的發展階段。

1978年6月9日，第230期校報正式更名為《武漢大學》，自此以後的校報，開始着重報道武漢大學的教育體制改革，即推出了中國高等教育領域的「武大模式」。報道內容涵蓋了恢復高考、三學期制、學分制、插班生制度、研究生招生改革等一系列創新舉措，還詳細介紹了學科建設與人事制度改革的進展。2000年1月1日，《武漢大學報》實現了從旬報向周報的轉型，進一步提升了出版頻率與時效性。

2000年8月2日，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學和湖北醫科大學合併，組建新的武漢大學。合併當天，《武漢大學報》與其他三所學校的校報合併，出版了一期八版彩色報紙，展示了合校後的新形象。

合併後的《武漢大學報》發行量迅速增長，由數千份增加至近兩萬份。2001年1月1日，校報版式從四開擴大為對開。2003年5月，校報推出網絡版，實現了紙質與電子版並存的出版模式，功能和傳播範圍進一步拓展。2004年11月，校報編輯部升級為武漢大學報社，標誌着校報在專業化發展上邁出了重要一步。

2003年，武漢大學迎來110周年校慶，11月29日，《武漢大學報》出版了一期60版的全彩印特刊，全面回顧了學校的辦學歷史和成就，在校內外引發了廣泛關注。2004年底至2005年初，校報舉行了創刊85周年暨復刊1000期系列紀念活動。2005年1月21日，校報再次出版八版全彩特刊，學校黨委書記、校長、院士及教授們紛紛題詞祝賀，中央宣傳部、教育部和多家國家級新聞媒體也發來賀電。全國各大高校、新聞單位和校報研究會也發來賀信，多位知名學者為校報撰寫了紀念文章。

在這一時期，校報延續了多年來積累的優良傳統，其中「校報上的名人」仍是其亮點之一。例如，1983年，伍修權將軍回到母校參加校慶時在校報上回憶道：「武漢大學是一所有着光榮革命傳統的學校，黨的創始人董必武、陳潭秋、李漢俊、李達等人早年都曾在這裡從事革命活動。」

百餘年來，武漢大學培養了100多位中國科學院和中國工程院院士。自1993年以來，學校已評選出五屆共51名傑出校友。校報將這些傑出校友的事跡作為報道重點，致力於宣傳他們的成就，進一步激勵在校學生和廣大校友。

數字化轉型時期

隨着數字化、智能化發展，《武漢大學報》也因時而動，在更加貼合讀者閱讀習慣的基礎上，不斷探索報紙的轉型發展之路。2003年5月，《武漢大學報》網絡版面世，實現由紙質向電子與紙質並存的跨越，其功能大大拓展，影響輻射範圍也進一步擴大。2005年，武漢大學新聞網上線，2010年1月，《武漢大學報》與武漢大學新聞網實現「報網合一」，在全國高校中較早實現報網融合。2021年3月，微信公眾號「武大發布」上線，作為《武漢大學報》和武漢大學新聞網的延伸，以更加迅速、更加靈活、更加貼近讀者閱讀習慣的形式報道學校重磅新聞。

2024年4月，為提升《武漢大學報》的歷史資料保存與開發利用，並推動媒體融合發展與文化數字化建設，學校啟動了「《武漢大學報》歷史報紙數據系統」建設項目。該項目旨在通過智能化手段開發學校的文化資源，並於2024年9月1日建成並進入試運營階段。

該系統基於武漢大學自1919年以來的報紙歷史信息，運用國內先進的數據識別和標註技術，對早期的《國立武昌高等師範學校周報》《國立武漢大學周刊》《新武大》《武漢大學校刊》及合校後的《武漢大學報》等歷年報紙資料進行系統化數字化處理，共涵蓋3785期報紙、15776版版面數據和大量文本及圖片數據。該系統精確還原了歷史報紙內容，並實現了檔案性保護，收錄新聞報道約3萬篇、歷史圖片約1萬張。系統不僅具備全面的數據完整性，還實現了高度還原，為學校的文化資源提供了全面整合、應用和管理的數字化平台。

「《武漢大學報》歷史報紙數據系統」將曾經塵封於檔案室的紙質資料轉變為可檢索、可編輯的數字資產。通過智能化管理平台，該系統對1978年以前的歷史報紙資料支持日曆導航功能，便於用戶瀏覽版面內容；1978年以後的數據則經過規範化和結構化的統一管理，確保查詢和應用更加便捷。用戶可按關鍵詞、時間範圍、作者、標題等多種條件進行搜索，並下載所需數據。檢索結果不僅包含文章文本、版面圖像，還提供PDF文件，支持用戶快速查找所需的報紙資源。系統還具備專題製作功能，通過關鍵詞聚合相關內容，並支持一鍵導出，便於應用與分享。

該系統的建成實現了報紙資料的存儲、查閱、展示及簡報製作等多項功能一體化，充分發揮了《武漢大學報》在歷史研究和資料保存中的價值。這一數字平台不僅保障了武漢大學寶貴文化資源的高效利用，還推動了傳統史料的活性轉化和管理創新，為未來的教育、研究和文化傳播提供了堅實的數據支撐。

報刊風格特色

在百餘年的辦報歷程中，《武漢大學報》從管理到內容再到受眾皆形成了自己鮮明的辦報特色，具體如下：

《武漢大學報》是師生共辦的報紙。對於師生共辦，這主要體現在兩個方面。一是師生共同參與辦報。對於《武漢大學報》而言，師生共同參與辦報一直是其重要特點之一。這一傳統不僅體現了武漢大學對師生主體地位的尊重和鼓勵，也展現了學校對學生實踐能力和創新精神培養的重視。校報歷史上不乏名人辦報的佳話。例如著名法學家燕樹棠，著名教育家、國立湖南大學校長皮皓白，上世紀二三十年代在國立武漢大學工作期間，曾負責《國立武漢大學周刊》的審稿工作；在此期間著名文學家聞一多也負責過審稿工作，並親自編輯校報稿件。《新武大》創刊後，著名經濟學家董輔礽、武大原校長齊民友、陶德麟、著名生物學家楊弘遠院士等，都負責過校報的審閱或參與過編輯工作。在校報發展歷史中，學生也扮演了重要角色。例如網絡電子版的《武漢大學報》即是武漢大學的學生自己設計構建的，當中的主要人員有：武漢大學計算機系1999級學生王奎、武漢大學政治與行政學院2000級學生錢浪、武漢大學數學系1999級學生李正林，武漢大學學生白曉輝等。

師生共辦的另一方面，則體現在內容上的師生共同建設。《武漢大學報》始終秉持着「園地意識」，認為校報是一個百花齊放的園地，是學校理論建設、文化建設的重要園地，需要師生來共同建設，故開放了師生共同建設的欄目，包括：自強論壇、校園廣角、學者灼見、青春快車、熱點聚焦、珞珈漫步、我的大學等。《武漢大學報》注重反映師生共同關心的話題，並對熱點問題開展深度報道。在第三版「校園時空」版，熱點問題報道、專題報道、深度報道的份量不斷增大。副刊重視刊登專家學者的文章，開闢的欄目「校史鈎沉」、「書齋隨筆」、「詩詞曲園地」等對提升校園文化的層次和品位起到了重要作用。

《武漢大學報》有明確的受眾群體，即武漢大學全體教職工與學生，因此，其對報紙主題策劃上尤其具有陣地意識、橋梁意識與窗口意識。在陣地意識上，《武漢大學報》是學校開展思想政治工作、精神文明建設和新聞輿論宣傳的重要陣地，充分發揮了學校黨委喉舌的作用。結合武大的學科優勢和特色，《武漢大學報》每期注重利用專題、專訪、專稿等形式對全校師生進行主題宣傳，加大典型報道力度，尤其注重開展系列報道。2001年刊發的系列報道「珞珈科技之花在西部綻放」獲得湖北新聞獎三等獎。在橋梁意識上，《武漢大學報》充分發揮學校黨委與師生、社會與學校、家長與學校之間信息溝通的橋梁作用，加強信息的傳播與主體之間的聯繫。既注重傳達學校黨委的聲音，也反映師生的建議、社會對武漢大學的要求與期待、家長對學校的關切與希望。在窗口意識上，《武漢大學報》作為展現武漢大學形象、反映學校精神風貌的窗口，內容選擇上力求通過聚焦報道教學科研一線動態、教學和科研工作的過程等來反映了武漢大學師生良好的精神風貌。例如，在《武漢大學報》第784期（1999年1月30日）頭版報道全國高校人文社會科學成果獎揭曉，武漢大學獲獎成果數再局全國第三；再如《武漢大學報》第926期（2003年3月7日）頭版報道了朱英國主持完成的一項科研項目獲國家技術發明二等獎等。《武漢大學報》也專門開設了珞珈群星、教改視野、學科主頁、院系視點、成才在珞珈等欄目來展現武大師生的風采。

此外，值得一提的是，《武漢大學報》不僅注重文字的力量，應時所需開設了豐富多樣且獨具特色的欄目，同時還擅長融合鏡頭語言，精妙地兼顧攝影的元素，使報道內容既富有深度又兼具視覺衝擊力，展現了多媒體敘事能力。

報刊運營機構

《武漢大學報》由武漢大學設立的《武漢大學報》社負責運營。該報社擁有一支結構合理、專業素質高的專職採編團隊。現有專職人員8名，其中3人年齡在50歲以上，3人介於30至40歲之間，2人為30歲以下。團隊職稱分布較為均衡，副高職稱4人，中級職稱3人，初級職稱1人。此外，團隊中還有2名在讀博士生和3名在讀碩士生。這種師生聯合辦報的模式，與一些高校完全由學生或教職工運營校報的方式有所不同。

目前，《武漢大學報》提供紙質版和網絡版兩種形式。紙質版的策劃、采寫、編輯、出版與發行，以及網絡版的日常運行和維護均由報社負責。由於《武漢大學報》沒有獨立官方網站，網絡版內容主要通過武漢大學新聞網和校報電子報平台發布。

《武漢大學報》社隸屬於武漢大學黨委宣傳部，具體職責如下：

1.《武漢大學報》、武漢大學新聞網的新聞採訪、寫作、編輯、出版、發行等工作。

2.對外新聞宣傳報道的采寫。

3.新聞網、校報電子版的網絡運行和維護。

4.參與全校各單位宣傳員、教工通訊員的業務培訓與交流工作。

5.學生記者團的指導和管理，學生發行員和編務（勤工助學學生）的管理，實習生（研究生助管）的指導和培養。

6.各級各類新聞獎、論文獎的評選和報送。

7.中國高校校報協會相關工作、湖北省高校新聞協會會長單位的各項工作。

8.負責完成上級業務檢查、報紙核驗等工作。

《武漢大學報》社通過專業團隊的高效管理，保障了校報的順利運營。

報刊評價

多年來，《武漢大學報》堅持圍繞中心、深入基層、貼近師生，努力增強新聞報道的吸引力和感染力，受到師生、校友和業界好評，發表的作品被校外媒體大量收錄、引用和轉載，多次獲評全國高校優秀校報；武大新聞網入選全國高校百佳網站、中國高校十佳新聞網站；每年獲得全國和湖北省各類新聞獎項20餘件；新聞業務工作始終走在全國高校前列。截至2024年9月，《武漢大學報》共發行2726期（含《武漢水利電力大學報》《測繪科大報》《湖北醫科大學校報》）。《武漢大學報》輝煌的辦報歷史與成就奠定了其在武漢大學歷史、中國高等教育歷史、校報史上的重要歷史地位。