教育效益學

教育效益學的宗旨是研究教育的效益。凡是能夠對教育效益產生積極或消極影響的事件都可以在這裏體現。教育效益學是教育經濟學的一個分支。至今沒有形成一門完整的學問。

教育效益學的一些研究

• 遊戲化學習，是利用遊戲的方式來進行學習。可以極大提高學習興趣，把消極因素轉化為積極因素。
• 虛擬教研，是利用網絡技術手段來開展的教研活動。可以極大提高教研效益，幫助老師減輕教學負擔。
• 經典教育，是利用經典教材進行啟蒙的教育方法。被認為是最經濟的教育學。
• 研究性學習，讓更多的學習者參與進產生知識的過程中，體念知識的創新與更替，讓學習者掌握正確而有效的學習方法，而不是死記硬背條條框框！
• 任務為本學習法
• 評估中學習
• 後設認知
• 多感官教學法
• 六何法
• 合作學習

特定科目的專門教學法

醫學

• 問題導向學習 (Problem-based Learning)
• 循證教育 (Evidence-based Learning)

外部連結

• 電腦教學法舉隅 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）