問題導向學習
問題導向學習（英文：Problem-based learning, PBL）是一種新的學習方式，透過簡單的生活實例，藉由小組討論，來達到自主學習的目的。[1]問題導向學習與研究性學習稍有不同，目的不是解決問題，而是藉由理解問題來界定學習的需求，目前許多醫學院校的醫學教育教改都朝着這個方向來進行。[2][3]
參考資料
[編輯]- ^ 聯合新聞網. 芬蘭教學革命：上課短、放假長且沒考試 卻培育高成就學生. 聯合新聞網. [2017-10-03]. （原始內容存檔於2019-12-28）.
- ^ 努力當下、引領學生一步一步往前走─中國醫藥大學今年「傑出教授」得獎人張乃文教授. 中央社訊息平台. [2017-10-03]. （原始內容存檔於2020-08-09）.
- ^ 亞洲大學舉辦創新教學工作坊邀請中醫大吳禮字教授及亞大護理系主任吳樺姍分享PBL（問題導向學習）經驗. 中央社訊息平台. [2017-10-03]. （原始內容存檔於2020-08-09）.
 | 這是一篇與教育或教育學相關小作品。您可以透過編輯或修訂擴充其內容。 |