COVID-19 疫情對女性教育的影響

COVID-19疫情對女性教育產生相當大的影響。女性教育關係著女孩面臨到的不平等社會規範以及特定形式的歧視。2018年，全球有1.3億女孩離開學校，只有三分之二的女孩接受中等教育。COVID-19疫情可能會更加深此差距，並有可能威脅超過1100萬名女孩的教育。此外，女孩較不容易上網和進行在線學習。

世界某些地區，許多障礙持續阻礙少女接受教育，包括持續存在的不平等性別規範。這導致教育較偏好於男孩、學校環境中的性暴力和基於性別的暴力、限制性健康和生殖健康及其權利、童婚和少女懷孕、限制少女的行動自由以及藉由無償照料和家務勞動給他們帶來負擔。缺乏足夠的基礎設施，尤其是學校的衛生設施，也是他們接受教育的主要障礙。

隨著經濟、政治、安全或健康危機爆發，教育會受到嚴重影響，尤其是女孩的教育。教育也是社會重建和社會可持續發展解決方案的關鍵部分。

學校停課的不利後果

輟學風險

聯合國教科文組織估計，超過1100萬女學生面臨輟學的風險。 在低收入和中等收入國家，估計數字更高，有多達2000萬女孩和年輕女性面臨輟學風險。

很難預測COVID-19對重返校園的女孩的影響。馬拉拉女童受教育權基金會估計，低收入和中等收入國家還有 2000 萬中學適齡女童可能失學。世界銀行估計，700萬中小學生面臨輟學風險，失學人口增加2%。救助兒童會估計，由於兒童貧困程度增加，有700萬至970萬兒童面臨輟學風險。

儘管具體數字尚不確定，但很明顯的是，因COVID-19疫情關閉學校將對女孩的未來產生毀滅性影響，並對健康和營養、經濟成長和許多其他成果產生代際方面的後座力。